5年生の社会は「農業」や「工業」「漁業」「林業」などの「産業学習」になります。そこで学習のスタートに5円玉を使った授業を紹介します。5年生の社会の学習のスタートをどんな授業にしようか考えている方の参考になればと思います。 ＜算数の授業を好きにさせるための工夫は？＞ （日頃の授業の点検をするための備忘録として） 算数の授業を楽しく、充実した内容にするためにはどんなことが大切なのでしょうか？ 山登りと同じように頂上へ登るだけでは面白くありません。 算数：うまい授業の進め方のコツ。小学校算数の授業の進め方基本編,当サイトでは、塾講師をしている私が自分自身の勉強も兼ねて、生徒がより理解できる教え方をあれこれ考えるブログです^^; 平成19年度 小学校初任者研修講座「センター研修Ⅰ」 理科分科会 講義資料 平成19年5月10日（木） 岩手県立総合教育センター 科学産業教育室(初等理科) 小学校「理科」の授業の進め方 留意して，その解決に向けてコメントを入れながら，より質の高い「小学校社会 科の授業」の在り方について考えるような指導に努めてきた。 学生の多くが持っている疑問は，以下のようなことである。 実際に行った授業を紹介します！ 小学生、5年生社会のスタートは「5円玉」の授業で行おう！その準備物や進め方を紹介します！ 小学生、6年生社会「裁判所の仕事」は「クラス裁判」で実感させよう！実際に行った授業内容を紹介します！ 3．社会科の学習指導 【data （5）授業の進め方】 授業の進め方については、1・2年生ともに85%程度をパイ型が占めている。パイ型のなかでは、「1ヶ月や1単元の区切りごとに地理・歴史を交互に行う」が7割を超えており、多数を占める。 授業の進め方 子どもとともに創る授業 わたしたちは，子どものこれまでの生活経験や，学習経験からくる一人一人のわかり方の違いを大切にした授業づくりをめざしている。